耳鸣、耳聋的区别与联系耳聋与耳鸣密切相关且关系复杂，故有学者认为它们是一种病的两种表现。耳聋耳鸣往往并存，“无聋性耳鸣”十分罕见，各医疗机构在治疗上也基本相同。通过进一步临床分析认为：多数耳鸣主要是一种听觉功能紊乱现象，是一种症状，可以贯穿疾病全过程，是病变部位的自发性放电活动所致。耳聋则是听觉功能受到抑制或损伤，导致听力下降。我们在临床中得到证实，如通过用鸣耳静治疗可以完全消除或缓解，耳聋除突发

目前，国内尚未规定必须为新生儿进行听力筛查，因而，婴幼儿的耳聋不易被早期发现。如果出现下述问题，家长们应该予以特别注意：1、没有什么声音能把熟睡中的孩子吵醒；2、听到大的声音时，孩子不会出现四肢抽动、眨眼睛等现象；3、模仿成人声音明显比别的孩子晚，甚至从不会主动模仿；4、语言发育明显延迟。

识别婴幼儿（29天-2周岁）是否属于高危儿有8项标准：　　1、父母或抚养者对其子女的听力和语言表示疑虑，或语言形成和发育迟缓者。　　2、细菌性脑膜炎　　3、与进行性感觉神经性听损伤相关的新生儿高危因素，如巨细胞病毒尿症，长期的机械性给氧，以及遗传性疾病等。　　4、头颅外伤，尤其是颞骨损伤。　　5、感觉神经性听损伤同时存在的综合征。　　6、患儿用耳毒性药物5天以上，用药范围不仅限制在氨基甙类，如庆大

对听力正常人注意耳的生理卫生固然重要，但对聋儿保护其残余听力更为重要。如噪音可对健全人听力受到损害，对选配助听器后的聋儿也不例外，甚至危害更大，更应注意听力保护。对聋儿残余听力的保护，关键在于选配一台合适的助听器。如果只把助听器当成商品，未经专业人员验配，直接从商店买来就戴，那是不正确的，甚至对聋儿的残余听力是一种可怕的威胁。实际上助听器并不仅是一只简单的放大器，还设置有音调调节、自动增益控制、削